BAB V PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF ANTROPOLOGI
BAB V PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF ANTROPOLOGI A. PENDAHULUAN Pendidikan merupakan salah satu aspek fundamental dalam kehidupan manusia yang tidak dapat dipisahkan dari kebudayaan. Dalam perspektif antropologi, pendidikan dipandang sebagai bagian integral dari proses kebudayaan yang berlangsung secara turun-temurun melalui mekanisme pembelajaran sosial (social learning). Artinya, pendidikan tidak hanya terjadi di ruang kelas, tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari, di mana nilai, norma, dan pengetahuan diwariskan dari satu generasi ke generasi berikutnya (Koentjaraningrat, 2009). Dengan demikian, pendidikan berfungsi sebagai sarana pewarisan budaya (cultural transmission) yang menjaga kesinambungan identitas suatu masyarakat. Pendekatan antropologis terhadap pendidikan menempatkan manusia sebagai makhluk sosial dan kultural yang belajar melalui interaksi dengan lingkungannya. Pendidikan tidak sekadar ...